EDUCACIÓN INFANTIL

Hoy en clase hemos aprendidos a utilizar CUADERNIA . Cuadernia es una aplicación gratuita con la que podemos crear cuadernos de aprendizaje interactivos en los cuales tenemos la opción de añadir fotos, vídeos, multitud de actividades y más recursos, de la temática que queramos.   Con este recurso podemos llegar de forma más directa y divertida a nuestros alumnos, haciéndoles partícipes del aprendizaje y que de esta forma quieran seguir aprendiendo.   En esta aplicación, hemos creado un cuaderno de aprendizaje en el cual hemos añadido puzles propios, vídeos, actividades propias y de la aplicación.

NETIQUETA :  Es un código de buen comportamiento en Internet: correos electrónicos, redes sociales, chats, foros, etc. Los principales hitos en las reglas de estilo para la red fueron:  El documento RFC 1855 y  NETiquette. Netiqueta (correo electrónico) Es importante utilizar una buena netiqueta cuando se redacte un correo electrónico. Incluir un  asunto. Saludar. Finalizar  con tu  nombre o firma. Si se va a enviar a múltiples destinatarios, añadir las direcciones de campo "para". Si el correo va particularmente dirigido a una persona, deberá ir en el campo "CC". Para enviar el correo a destinatarios que no conocen al resto, utilizar "CCO". Netiqueta (foros, chats, redes sociales...) Pensar antes qué se quiere comunicar, a quién, y qué reacciones esperamos.  Usar correctamente la sintaxis y la ortografía. La estructura de los mensajes es la siguiente: Saludar. No escribir en mayúsculas. En los foros académicos, prohibido mensajes sin firma. Ser cortés...

Colaboración digital Uso de herramientas digitales con el fin de colaborar Aunque todas necesitan acceso a Internet, algunas están basadas en software que hay que instalar en nuestro equipo o en apps para móvil o tablet. Herramientas para la colaboración digital Streaming de vídeo :  Herramientas que nos permiten interactuar con una o varias personas a través de video, videoconferencia o webinars. Pueden ser públicas o privadas. Documentos :  Los documentos colaborativos se caracterizan por ser accedidos por las personas participantes en un proyecto colaborativo. Foros :  Este tipo de recurso es uno de los más conocidos y utilizados.  Un foro es una discusión en línea donde los participantes pueden mantener conversaciones en forma de mensajes publicados. Chats :  En contraste a los foros, que son herramientas asíncronas, los chats son en tiempo real. Cualquier plataforma de mensajería instantánea se puede considerar una herramienta de chat (WhatsApp, Telegram, e...

  RIEGA A TU PLANTA OBJETIVOS Potenciar la motricidad fina. Fomentar la atención. Potenciar la motricidad gruesa. Conocer el uso del agua. Favorecer el cuidado de las plantas. Identificar y utilizar de manera adecuada los conceptos de derecha, izquierda y diagonal. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Esta actividad consiste en que los niños sean capaces de llevar la regadera hasta la planta, siguiendo un camino de flechas sin saltarse las indicaciones. Esta actividad podemos llevarla a cabo de distintas formas. Una de ellas, es en papel con gomets o plastilina y la otra forma, ampliando el tamaño del tablero y  que sean los propios niños los que se sitúen encima siguiendo el camino para regar la planta. METODOLOGÍA La actividad se realizará a modo de gymkana, dividiendo la clase en dos grupos y participando de forma cooperativa, los niños deberán darse indicaciones y pasar todos por el tablero, para así conseguir el objetivo final, que es regar la planta.

 

ESTADOS DEL AGUA Index => ESTADOS DEL AGUA Gap-fill exercise Fill in all the gaps, then press "Check" to check your answers. Use the "Hint" button to get a free letter if an answer is giving you trouble. You can also click on the "[?]" button to get a clue. Note that you will lose points if you ask for hints or clues! El agua lo podemos encontrar en tres estados: Líquido, sólido y [?] . En los mares, ríos y lagos, podemos ver el agua en estado [?] . En los cubitos de hielo podemos ver el agua en estado [?] . En las nubes podemos ver el agua en estado [?] .  Check   Hint   OK  Index =>